Línea de intervención
Creo firmemente en una intervención integral, en la coordinación con todos los ámbitos que en los que se desenvuelve el menor (familiar, escolar y otros servicios que atiendan al niño o niña) para trabajar conjuntamente en la misma línea.
Misión, visión y valores
Vuestros hijos e hijas aprenden de los contextos en los que interactúan. En el contexto familiar aprenden los buenos hábitos, valores, gestión de las emociones, entre otras, siendo un lugar seguro para ellos. En el contexto escolar aprenden contenidos, habilidades sociales, así como personales. Por esta razón, considero relevante poder escuchar las opiniones, dudas y problemas de los diferentes contextos.
Mi objetivo es promover e impulsar la integración y adaptación de la población infanto-juvenil y la mejora de su calidad de vida y la de sus respectivas familias.
Misión
Mi intervención en el Trastorno del Espectro Autista está basada en un trabajo dinámico, en la mejora funcional de todas las áreas de desarrollo del niño/a o joven, entendiendo los procesos de cada uno de ellos y promoviendo situaciones de comunicación en su entorno para acompañarles en su proceso vital de adaptación, crecimiento personal e inclusión social.
Por otro lado, mi intervención en la adicción a las nuevas tecnologías parte de la premisa que éstas están presentes en la vida diaria, tanto para comunicarse, para relacionarse, para el aprendizaje, para el ocio, así como para la diversión. No obstante, es importante ayudarles a hacer un uso responsable de ellas, promoviendo las habilidades para la vida (habilidades sociales, personales, hábitos saludables, autoestima, de autoeficacia, procesos de solución de problemas y gestión emocional) y fortaleciendo su capacidad de decisión ante situaciones de riesgo.
En relación al tratamiento del TDAH, confío en una intervención integral en todas las áreas (psicológica, de aprendizaje y social) con el objetivo de promover la adaptación del menor.
Profesionalidad - Confidencialidad -Respeto -Compromiso -Transparencia -Integridad